Agenda

HISTORIA Geschichtswettbewerb

Der Schweizer Geschichtswettbewerb HISTORIA 2015-17 zum Rahmenthema "Anders sein" wird am 20.Mai im Landesmuseum Zürich mit der Preisverleihung abgeschlossen. Noch bis zum 15.März können Einzel- oder Gruppenarbeiten von Schülern und Schülerinnen der Sekundarstufen I und II eingeschickt werden. Themen wie z.B. Migration, Flucht, religiöse oder konfessionelle Minderheiten, politisch Andersdenkende, soziale Unterschiede oder Einzelgänger passen gut zum Rahmenthema.

Heiße Kartoffel im Geschichtsunterricht – Wie in multiethnischen Klassen unterrichten?

Der Arbeitskreis Südtiroler Mittel-, Ober- und Berufsschullehrer/innen (ASM) richtet für Südtirol die 40. Internationalen Lehrplan- und Lehrmittelgespräche für Geschichtsdidaktik (Bodenseekreis-Tagung) vom 25. – 27. Mai 2017 in Brixen aus. Die Tagung beginnt am Donnerstag, 25. Mai 2017 um 14.00 Uhr und endet am Samstag 27. Mai um 12.00 Uhr. Der Tagungsort ist die Cusanus Akademie im Zentrum von Brixen, dort ist auch die Übernachtung der Teilnehmer/innen vorgesehen.
 

Postkoloniale Perspektiven und die historisch-politische Bildung heute

Im Rahmen des diesjährigen Basler Kolloquiums zur Didaktik der Geschichte und Politik stellen renommierte Forschende aus dem In- und Ausland Ergebnisse ihrer Projekte zum Thema Postkolonialismus vor und zeigen, wie Geschichtsvermittlung im Gespräch stattfinden kann. Als eine Fortbildungsveranstaltung für wissenschaftliches Personal bietet das Kolloquium über die Universität Basel und die PH FHNW hinaus auch Lehrpersonen der politischen Bildung und Geschichte die Möglichkeit zum offenen Dialog. Alle Vorträge finden in der Orangerie an der PH FHNW, Riehenstrasse 154 in Basel statt.

Gesellschaften im Wandel: Informations- und Impulsveranstaltungen zum neuen Lehrmittel

Zum Schuljahr 2017/18 erscheint das neue Lehrmittel für Geschichte und Politik «Gesellschaften im Wandel» für die Sekundarstufe I. Erstmals bietet ein Lehrmittel für den Fachbereich Räume, Zeiten, Gesellschaften eine Verschränkung von Historischem Lernen und Politischer Bildung. «Gesellschaften im Wandel» setzt sich aus den Lehrwerkteilen Themenbuch, Archiv, Handbuch sowie einer Webplattform zusammen. Zwölf Erkundungswege – flexible Unterrichtsarrangements – verknüpfen die Lehrwerkteile miteinander. «Gesellschaften im Wandel» erscheint im Frühjahr 2017.

Tagung: Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

Vom 27. bis 29. September 2017 findet an der PH Freiburg im Breisgau die gemeinsame Fachtagung 2017 der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD e.V.) und der Konferenz Fachdidaktiken Schweiz (KOFADIS) statt. Die Tagung dient der Präsentation von (Zwischen-)Ergebnissen gegenwärtiger fachdidaktischer Forschungsprojekte zum Tagungsthema, die auch über die Grenzen der eigenen Fachdidaktik hinaus weiterführend sind. Nähere Angaben im beiliegenden Flyer.

Tagung Aneignungspraktiken an ausserschulischen Lernorten

Am 9. und 10. Juni 2017 findet an der PH Luzern die bereits angekündigte fünfte Tagung «Ausserschulische Lernorte» statt. Was tun Lernende mit den ihnen an ausserschulischen Lernorten zur Verfügung stehenden Angeboten? Wie machen sie sich ausserhalb des Schulzimmers Inhalte zu eigen? Diesen und ähnlichen Fragen stehen im Zentrum der Tagung. Weitere Angaben im beiliegenden Flyer.

Publikationseinladung – Call for Papers „Feste - Zwischen Gedenken und Umdeutung“

Das Dossier der Nummer 4.2018 der Zeutschrift Didactica Historica widmet sich dem Thema «Feste - zwischen Gedenken und Umdeutung». Gefragt sind Beiträge aus den Perspektiven der Geschichtsdidaktik, des Geschichtsunterrichts und der Geschichte. Zu diesem inhaltlichen Schwerpunkt, aber auch zu allen anderen Rubriken sind Beiträge erbeten. Die Zeitschrift erscheint in zweifacher Form: zum einen als Heft von rund 60 Seiten und zum anderen als online-Publikation.

Ideenwettbewerb: Vermittlungskonzept zum Programm "Geschichte am Originalschauplatz erleben

Gesucht werden herausragende Ideenstudien für Vermittlungsprojekte für Schülerinnen und Schüler, die in enger Zusammenarbeit zwischen den Verantwortlichen der Schlösser Thun, Spiez und Oberhofen sowie eventuell weiteren Partnern entwickelt und in den historischen Liegenschaften umgesetzt werden. Der Wettbewerb soll in der Kulturvermittlung tätige Kulturschaffende anregen, unter Berücksichtigung der aktuellen Ansätze der Museumspädagogik und der kantonalen Lehrpläne, neuartige Ideen für Vermittlungsprojekte zu erarbeiten.

Tagung "Die schulische Wissensordnung im Wandel (19. und 20. Jahrhundert) - Schulfächer, Lehrpläne, Lehrmittel"

Im Rahmen der Tagung "Die schulische Wissensordnung im Wandel (19. und 20. Jahrhundert) - Schulfächer, Lehrpläne, Lehrmittel" werden unter der Leitung von Stephan Hediger (Pädagogische Hochschule Zürich) Forschungsergebnisse aus der historisch orientierten Geschichtsdidaktik zur Diskussion gestellt.

Die Veranstaltungsblock «Geschichtsunterricht im Wandel» findet am 2. Februar 2017 an der Universität Zürich statt.

Kurzreferate:

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